au collège Colette Besson
7 minutes de sciences

5C2 Act02 Exercices

Exercice 01 : Grandeurs en jeu

1. L’appareil qui mesure la pression atmosphérique s’appelle un *baromètre*.

2. La pression atmosphérique s’exprime en *hectopascal* (hPa).

3. Lorsque l’altitude augmente, la *pression* atmosphérique diminue.

4. La température à laquelle l’eau bout s’appelle la température de *vaporisation*.

Exercice 02 : Pression et altitude (avec support à insérer)

1. En observant le graphique ci-dessus. Compléte cette phrase.
Lorsque l’altitude augmente, la pression :

*ok=diminue* | *augmente* | *reste constante*

2. On sait que la pression atmosphérique à 3000 m est égale à 701 hPa. Ainsi, les pressions possibles à 3500 m sont :

*ok=616 hPa* | *ok=695 hPa* | *899 hPa*

Exercice 03 : Lecture graphique (avec support à insérer)

1. À 1013 hPa, l’eau bout à environ *tol:100±0,5* °C.

2. À 700 hPa, l’eau bout à environ *tol:90±0,5* °C.

3. À 200 hPa, l’eau bout à environ *tol:60±0,5* °C

3. L’eau bout à 45°C pour une pression environ égale à *tol:100±12,5* hPa

Exercice 04 : Lecture graphique (avec support à insérer)

Consigne : À l’aide du graphique, indique la pression atmosphérique (en hPa).

1. À 1000 m : *tol:900±7* hPa

2. À 3000 m : *tol:720±7* hPa

3. À 3900 m : *tol:637±7* hPa

Exercice 05 : Astronomes au Chili — À quelle température cuisent les pâtes ? (supports à insérer)

Énoncé : Des astronomes français travaillent dans un grand télescope au Chili, situé à 4000 m d’altitude. Ils font cuire des pâtes dans de l’eau qui bout.

1. À cette altitude, la pression atmosphérique est d’environ *tol:629±7*.

2. À cette pression, l’eau bout à environ *tol:87±3* °C.

3. Donc les pâtes cuisent dans une eau à environ *tol:87±3* °C.

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