Exercice 01 — Comprendre la notion d’élément chimique
1. Un élément chimique est :
*une planète* | *une étoile* | *ok=une brique de la matière* | *un type d’énergie*
2. Parmi les propositions suivantes, quels sont des éléments chimiques ?
*ok=oxygène* | *ok=carbone* | *Soleil* | *ok=or*
3. Les éléments chimiques servent à :
*mesurer la distance des étoiles* | *ok=composer la matière* | *fabriquer les planètes* | *produire de l’énergie*
4. Un même élément chimique peut se trouver :
*uniquement dans les étoiles* | *uniquement sur Terre* | *ok=dans des objets différents de l’Univers* | *seulement dans les êtres vivants*
Exercice 02 — Identifier les éléments présents dans différents objets
1. Lis le texte puis classe les éléments chimiques dans les bonnes colonnes.
Un élément peut être placé dans plusieurs colonnes. Un cadre peut contenir plusieurs étiquettes.
Les scientifiques étudient la composition de la matière dans l’Univers.
Le Soleil, comme la plupart des étoiles, est constitué principalement d’hydrogène et d’hélium. On y trouve aussi de l’oxygène.
La Terre possède une composition différente. Sa croûte contient surtout de l’oxygène, mais aussi beaucoup de silicium et de fer.
Le corps humain est lui aussi constitué d’éléments chimiques. Les plus abondants sont l’oxygène, le carbone et l’hydrogène.
Ces observations montrent que certains éléments chimiques peuvent se retrouver dans des objets très différents de l’Univers.
Soleil
Terre
Corps humain
Information absente du texte
Exercice 03 — Comprendre la conclusion scientifique
1. Complète la conclusion.
Utilise les mots attendus pour retrouver l’idée essentielle de l’activité.
Les étoiles, la Terre et les humains sont faits d’*éléments* chimiques.
On peut retrouver les *mêmes* éléments dans des objets très différents de l’Univers.
Mais ils ne sont pas présents dans les *mêmes* proportions.