au collège Colette Besson
7 minutes de sciences

ACTIVITE 01

Contenu à projeter
CHAPITRE 2 : Masse et volume

Activité 01 : Volume d’air expiré

Respirer est une action innée et automatique : nous n’avons pas besoin d’y réfléchir pour le faire. Ce phénomène biologique est indispensable au bon fonctionnement de notre corps.

Problématique : Problématique : Quel volume d’air expirons-nous dans la journée ?

Documents :
Exercice :

À partir des éprouvettes représentées, donner le volume des liquides qu’elles contiennent.

Volume maximal

Ecart entre les graduations

Volume mesuré

Bilan 01

BILAN

Pour une éprouvette graduée, l’écart entre deux graduations correspond à l’incertitude de mesure. Plus l’éprouvette est graduée plus elle est précise.

Remarque :
On écrira le volume de l’éprouvette est égale à 48 mL à 1 ml près ou à 48mL à ±1ml

Méthode tableau de conversion
mL
a) 150 mL = … L
b) 225 mL = … L
c) L = … mL
d) 1,7 L = …> mL
e) 0,03 L = … mL
f) 8 m3 = … L
h) 5000,5 L = … m3
g) 800 L = … m3
Bilan 02

BILAN

Le volume d’un objet est une grandeur physique liée à l’espace qu’il occupe. Son unité officielle est le mètre cube (m3), mais on utilise très couramment le litre L (1 m3 = 1000 L) ou le millilitre mL (1 L = 1000 mL).

Lorsque l’objet est un solide compact ou un gaz, on peut mesurer son volume en utilisant la méthode du déplacement d’eau.

CHAPITRE 2 : Masse et volume

Activité 01 : Volume d’air expiré

Respirer est une action innée et automatique : nous n’avons pas besoin d’y réfléchir pour le faire. Ce phénomène biologique est indispensable au bon fonctionnement de notre corps.

Problématique : Problématique : Quel volume d’air expirons-nous dans la journée ?

Vocabulaire

Ménisque : : séparation courbe entre un liquide et l’air.

Exercice : À partir des éprouvettes représentées, donner le volume des liquides qu’elles contiennent.

🔍

BILAN

Pour une éprouvette graduée, l’écart entre deux graduations correspond à l’incertitude de mesure. Plus l’éprouvette est graduée plus elle est précise.

Remarque :
On écrira le volume de l’éprouvette est égale à 48 mL à 1 ml près ou à 48mL à ±1ml

Schéma et observations :

Lorsque l’on introduit du gaz dans l’éprouvette graduée, on peut alors constater que le gaz remplace progressivement l’eau dans l’éprouvette. La graduation atteinte par le ménisque correspond alors au volume du gaz introduit dans l’éprouvette.

🔍

Résultats de mesures :

Le volume d’air expiré contenu dans l’éprouvette est égale à 550 mL

Exploitations : :

Le document 1 précise que nous expirons 23000 fois. Le volume d’air expiré dans un journée est égal à : 550 x 23000 = 12 650 000 mL !!

Pour comprendre ce résultat, il faut passer convertir cette valeur dans une unité plus adaptée : le litre

Méthode tableau de conversion

kL (m3)
hL
daL
L
dL
cL
mL
0 ,
1
5
0
2 ,
2
5
0
4
0
0
0
1
0
7
0
0
0
0
3
0
8
0
0
0
0 ,
8
0
0
5
a) 1500 mL = 0,150 L
b) 2250 mL = 2,25 L
c) 4 L = 4000 mL
d) 10,7 L = 10700 mL
e) 0,03 L = 30 mL
f) 8 m3 = 8000 L
h) 5000,5 L = 5,0005 m3
g) 800 L = 0,8 m3

kL (m3)
hL
daL
L
dL
cL
mL
1
2
6
5
0 ,
0
0
0
1
2 ,
6
5
0
0
0
0

12 650 000 mL = 12 650 L = 12,650 m3

Conclusion :

Le volume totale d’air qui nous expiré en une journée est égale à 12 650 L

Méthode proportionalité.

Pour passer de 1000 à 1,
il faut DIVISER par 1000

1 L
????

Passer de la deuxième à la première ligne, il faut DIVISER par 1000, la valeur que l’on cherche est égale à : 12645000÷1000= 12 650 L

1 000 mL
12 650 000 mL

BILAN

Le volume d’un objet est une grandeur physique liée à l’espace qu’il occupe. Son unité officielle est le mètre cube (m3), mais on utilise très couramment le litre L (1 m3 = 1000 L) ou le millilitre mL (1 L = 1000 mL).

Lorsque l’objet est un solide compact ou un gaz, on peut mesurer son volume en utilisant la méthode du déplacement d’eau.