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Exercice 01 : Instruments de mesure
1.Legender le schéma suivant :
2.L’un des instruments de mesure est gradué en centimètre cube (cm3). Cocher la bonne conversion
Exercice 02 : J’interprète de données expérimentales
Des élèves trouvent un objet en matière métallique. Sur le bord est écrit : 100g. Ils cherchent à identifier ce métal. Comme il est gris, il suppose que c’est du fer. Pour cela ils réalisent les mesures suivantes :
1. Quel est le volume du cylindre ?
2.Quel sera la masse de ce cylindre s’il avait un volume de 1 mL ?
(aide : il y a proportionnalité entre la masse et le volume d’un matériau)
3.En faisant un recherche au CDI et sur un site spécialisé, ils trouvent les informations suivantes :
| fer | cuivre | argent | or | aluminium | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 ml pèse : | 7,8 g | 9 g | 19,3 g | 10,5 g | 2,7 g |
Leur hypothèse est-elle correcte ?