au collège Colette Besson
7 minutes de sciences

ACTIVITE 02

Contenu à projeter
CHAPITRE X1 : Le son et les ondes sonores

Activité 02 : Caractériser un son

A retenir

A RETENIR

Le niveau sonore se mesure avec un décibelmètre, son unité est le décibel (symbole dB).

Microscopiquement, il décrit la quantité de molécules comprimées dans la “vague”

A retenir

A RETENIR

La fréquence d’un son (d’une onde de manière générale) est liée à la vitesse de vibration.

Quand la fréquence augmente, la vitesse de vibration augmente également.

Pour aller plus loin
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CHAPITRE X1 : Le son et les ondes sonores

Activité 02 : Caractériser un son

L’activité consiste à analyser le son d’une flûte à l’aide de l’application Spectrum Analyser.

Remarque :
L’analyseur de son fait apparaître deux grandeurs physiques :

– Le niveau sonore, unité le décibel, symbole dB

– La fréquence, unité le hertz, symbole Hz

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Problématique : Comment caractériser des sons ? Avec quelles grandeurs physiques ?

  1. Le décibel

  2. Expérience

    Avec un sonomètre, mesurons le niveau sonore dans différentes situations.

    Résultats de mesure :

    Classe parfaitement silencieuse : Niveau sonore = 29 dB

    Deux élèves qui soufle dans un sifflet l’un après l’autre = 81 dB et 82 dB

    Deux élèves qui soufle dans un sifflet en même temps = 84 dB

    Remarque :
    0 dB correspond au son le plus faible qu’une oreille humaine peut percevoir dans des conditions idéales.
    Quand le nombre d’objets produisant un son, le niveau sonore ne double pas.

    A RETENIR

    Le niveau sonore se mesure avec un décibelmètre, son unité est le décibel (symbole dB).

    Microscopiquement, il décrit la quantité de molécules comprimées dans la “vague”

  3. La fréquence

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    Expérience

    Avec un sonomètre, mesurons le niveau sonore dans différentes situations.

    Résultats de mesure :

    Classe parfaitement silencieuse : Niveau sonore = 29 dB

    NoteDoMiFaSolLaSiDo
    Fréquence (Hz)5235876596987838809871040

    Remarques :

    – Entre deux “do” successifs, la fréquence double. On retrouve ici le facteur 2, trouvé par Pythagore durant l’antiquité.

    – Plus la note est aiguë, plus la fréquence augmente.

    A RETENIR

    La fréquence d’un son (d’une onde de manière générale) est liée à la vitesse de vibration.

    Quand la fréquence augmente, la vitesse de vibration augmente également.

    Pour aller plus loin :

    De la mesure de fréquence au clavier d’un piano

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    Entre les intervalles les plus grands, il est possible de “rajouter” une note : la touche noir du clavier !

    La gamme est dite diatonique : un ton entre le do/ré, le ré/mi, le fa/sol, sol/la et la/si, un demi-ton entre mi/fa et si/do.