5CX1 Act04 Exercices – 7 minutes de sciences

Exercice 01 — Identifier les risques pour l’audition

1. Coche les effets qui peuvent apparaître après une exposition trop longue à des sons forts.

L’oreille est un organe fragile.

*ok=Sensations d’oreilles bouchées* | *ok=Une perte partielle de l’audition* | *ok=Des acouphènes* | *Une meilleure audition* | *Une vision floue*

Exercice 02 — Comprendre le lien entre niveau sonore et durée

1. Complète les phrases avec les mots : 85 dB / 8 heures / 100 dB / 15 minutes / élevé / courte.

Pour un niveau sonore modéré de *85 dB*, on peut être exposé jusqu’à *8 heures* maximum par jour.

Pour un niveau sonore très élevé de *100 dB*, on peut être exposé jusqu’à *15 minutes* maximum par jour.

Plus le niveau sonore est *élevé*, plus la durée d’exposition admissible est *courte*.

Exercice 03 — Situer des sons sur une échelle de danger

1. Déplace les étiquettes-images dans les bons emplacements du schéma.

Place chaque situation sonore au niveau qui lui correspond sur l’échelle.

Exercice 04 — Se protéger des sons dangereux

1. Déplace les bonnes mesures de protection dans les emplacements de l’image.

Complète l’affiche de prévention pour protéger ton audition.